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Plattform, Schritt drei

Was fehlt, wenn die Zielrolle steht.

Erst wenn die heutige Ausprägung neben der benötigten steht, entsteht ein Bedarf, den ein Anbieter beantworten kann.

Die Lücke hängt an der Rolle, nicht an einer Person

Company Workspace, Kompetenzabgleich

Techniker digitale Qualitätsprüfung

Herkunft: Endprüfung und Qualitätskontrolle, Zerspanung und CNC-Fertigung

6

Kompetenzen in der Zielrolle

5

müssen wachsen

1

bleiben auf Niveau

  • Industrielle Bildverarbeitung

    heute nicht vorhanden, Ziel mittel

  • Statistische Prozesslenkung

    heute gering, Ziel hoch

  • Produktionsdaten auswerten

    heute gering, Ziel hoch

  • 3 weitere Kompetenzen in derselben Ansicht

Illustratives Szenario, keine erhobenen Kompetenzstände echter Beschäftigter.

Zwei Zielrollen vollständig

Heute gegen Ziel, Kompetenz für Kompetenz

Ein Teil des Könnens trägt weiter, ein anderer ist noch nicht vorhanden.

Techniker Automatisierungstechnik

Richtet automatisierte Anlagen ein, programmiert Abläufe und behebt Störungen an Steuerung und Robotik.

Herkunft

Zerspanung und CNC-FertigungInstandhaltung

5 von 5

Kompetenzen müssen wachsen

KompetenzFeldheuteZielrolleAusprägung
SteuerungstechnikAutomatisierunggeringhoch

muss wachsen

RobotikAutomatisierungnicht vorhandenhoch

muss wachsen

FehlerdiagnoseTechnikmittelhoch

muss wachsen

Industrielle KommunikationAutomatisierungnicht vorhandenmittel

muss wachsen

ArbeitssicherheitOrganisationmittelhoch

muss wachsen

Techniker digitale Qualitätsprüfung

Betreut kamerabasierte Prüfstationen, bewertet Prüfergebnisse und pflegt Prüfprogramme.

Herkunft

Endprüfung und QualitätskontrolleZerspanung und CNC-Fertigung

5 von 6

Kompetenzen müssen wachsen

KompetenzFeldheuteZielrolleAusprägung
MesstechnikQualitäthochhoch

wird gehalten

Industrielle BildverarbeitungQualitätnicht vorhandenmittel

muss wachsen

Statistische ProzesslenkungQualitätgeringhoch

muss wachsen

Produktionsdaten auswertenDatengeringhoch

muss wachsen

Prüfprogramme und PrüfmittelQualitätnicht vorhandenmittel

muss wachsen

Prüf- und ProzessdokumentationOrganisationmittelhoch

muss wachsen

Dunkel: Ausprägung im Herkunftscluster. Hell: Anforderung der Zielrolle. Vier Stufen von nicht vorhanden bis hoch.

Illustratives Szenario aus dem Datenmodell dieser Website, keine erhobenen Kompetenzstände echter Beschäftigter.

Die übrigen Zielrollen

Kompetenzlücken im gesamten Vorhaben

Einzelne Kompetenzen wiederholen sich über die Zielrollen hinweg. Daraus wird später eine Kohorte statt sieben halb gefüllter Kurse.

  • Fachkraft zustandsorientierte Instandhaltung

    3 offene Kompetenzen

    • Sensorik und Zustandsüberwachunggering, hoch
    • Produktionsdaten auswertennicht vorhanden, mittel
    • Steuerungstechnikmittel, hoch
  • Fachkraft für Hochvolttechnik

    4 offene Kompetenzen

    • Hochvolttechniknicht vorhanden, hoch
    • Arbeitssicherheitmittel, hoch
    • Messtechnikgering, mittel
    • Prüf- und Prozessdokumentationgering, mittel
  • Produktionstechniker digitale Fertigung

    3 offene Kompetenzen

    • MES und Leitstandnicht vorhanden, hoch
    • Produktionsdaten auswertengering, hoch
    • Steuerungstechnikgering, mittel
  • Spezialist Produktionsdaten

    3 offene Kompetenzen

    • Produktionsdaten auswertenmittel, hoch
    • Datenvisualisierunggering, hoch
    • Statistische Prozesslenkunggering, mittel
  • Systembetreuer Prüftechnik

    3 offene Kompetenzen

    • Prüfprogramme und Prüfmittelgering, hoch
    • Fehlerdiagnosemittel, hoch
    • Prüf- und Prozessdokumentationmittel, hoch

Illustratives Szenario aus dem Datenmodell dieser Website, keine erhobenen Kompetenzstände echter Beschäftigter.

Die Lücke gehört der Rolle, nicht der Person. Wer das verwischt, bekommt kein besseres Programm, sondern ein Mitbestimmungsverfahren.

Hochspannungsmasten vor dunklem Himmel

Woran sich das Kompetenzmodell orientiert

Klassifikation: ESCO, O*NET und der DQR

Ein selbst erfundenes Kompetenzmodell lässt sich mit nichts vergleichen. Hinter den Bezeichnungen sitzt deshalb eine offene Klassifikation.

3.039

Berufe in ESCO, dazu 13.939 Kompetenzkonzepte

ESCO, offener Klassifikationsstandard der Europäischen Kommission, Version 1.2.1 vom 10. Dezember 2025

28

Sprachen, in denen dieselbe Kompetenz denselben Bezug trägt

Grundlage für Standorte in mehreren Ländern

1.016

Berufe in O*NET, mit Tätigkeiten, Anforderungen und Werkzeugen

O*NET, US-Arbeitsministerium, Lizenz CC BY 4.0, kommerziell nutzbar mit Quellenangabe

8

Niveaus im Deutschen Qualifikationsrahmen

DQR, Fachkompetenz und personale Kompetenz

01

ESCO gibt den gemeinsamen Namen.

Damit dieselbe Kompetenz bei zwei Anbietern und an zwei Standorten dieselbe Kompetenz bleibt.

02

O*NET beschreibt die Tätigkeit feiner.

Wir nutzen es dort, wo eine Berufsbezeichnung zu grob ist, um eine Aufgabe zu treffen.

03

Der DQR beschreibt Qualifikationen, nicht Rollen.

Er sagt, welches Niveau ein Abschluss hat, nicht was eine Kompetenz in einer Rolle braucht. Diese Verwechslung ist der häufigste Fehler.

04

Innerhalb einer Rolle: vier Stufen, bewusst grob.

Nicht vorhanden, gering, mittel, hoch. Eine feinere Skala täuscht eine Genauigkeit vor, die eine Rollenbeschreibung nicht hat.

Mitbestimmung

Warum hier Rollen beschrieben werden und keine Personen, § 94 BetrVG

§ 94 BetrVG stellt Beurteilungsgrundsätze unter die Zustimmung des Betriebsrats. Ein Kompetenzprofil je Beschäftigtem fällt sehr wahrscheinlich darunter. Das ist eine Entscheidung über die Architektur, nicht über den Rollout.

01

Die Anforderung hängt an der Rolle.

Die Kompetenzstufen beschreiben eine Zielrolle und ein Rollencluster, sie sind keine Einschätzung einzelner Beschäftigter.

02

Nichts wird personenbezogen fortgeschrieben.

Im Company Workspace entsteht kein Profil je Beschäftigtem, weder sichtbar noch im Hintergrund.

03

Personenbezogen wird es erst bei der Anmeldung.

Dort geht es um Teilnahme und Termine, nicht um eine Bewertung. Wer weiter gehen will, nimmt den Weg über die Mitbestimmung.

Wie die Unterlagen für die Mitbestimmung entstehen

Nächster Schritt

Von der Lücke zum passenden Programm

QualiShift sucht Programme, die genau diese Kompetenzen abdecken, und zeigt, welche offen bleiben.